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教学目的： 1.通过欣赏及演奏，让幼儿充分感受乐曲高低起伏的旋律，掌握乐曲的节奏。 2.通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，学习看图谱演奏。培养幼儿对打击乐器的兴趣。 3. 并选择适当的打击乐器为乐曲伴奏，培养幼儿的欣赏能力和手眼协调的能力。 教学重点：通过欣赏及演奏，让幼儿充分感受乐曲带来的活泼、欢快的情绪。 教学难点：通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，并选择适当的打击乐器为乐曲伴奏。 活动准备：节奏谱、提示图片若干、CD、多媒体、打击乐器若干。 教学过程： 一、开始部分 1.听音乐学解放军进教室。 2.教师谈话，引出课题《我爱北京天安门》。 二、基本部分 1.教师与幼儿共同复习歌曲《我爱北京天安门》，调动幼儿已有学习经验。 2.欣赏音乐，播放CD。 听后提问： A这首乐曲是几拍子的? B乐曲的节奏感怎么样? C听了这首乐曲你想干什么? 3.教师引导幼儿通过演唱学习拍节奏。 4.出示图谱，教师引导幼儿看图谱分声部练习拍节奏。2/4 X X|X X|X X|X - || 2/4 X -|X - |X - |X -|XXX|X - || 5. 教师引导幼儿根据图谱选择乐器演奏乐曲。 (1)完整看节奏谱用手拍出节奏型 (2)教师指着示意图谱并放慢速度，让幼儿尝试演奏。(3)教师指导幼儿看指挥完整演奏乐曲。 6.自选打击乐器看节奏普进行演奏。 7.看指挥用乐器演奏一遍。(提醒幼儿要注意看老师的指挥) 三、结束部分 1.教师总结：这首原本就很快乐的乐曲让我们用打击乐器配上伴奏，显得更加热闹、活泼起来，生活多美好啊，小朋友高不高兴啊? 2.收拾用具，下课休息。 | 
