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教学目标： 1、发展圆圈跑能力; 2、发展注意能力和记忆能力; 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 准备部分： 1、热身1)头部运动2)肩关节运动3)腰部运动4)膝关节运动5)踝关节运动6)整理运动 基本部分： 1、游戏操作 1)幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。 2)幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象，当裁判。 3)游戏开始时，一起说儿歌："森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑"大象说："小动物，准备好，现在轮到x x跑!"被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。 2、规则1)被叫到的角色才能跑，裁判说完"跑"后才能跑。2)要从圈外跑。 3、建议： 1)教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到"现在该是……"时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。 2)说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。 结束部分：1)教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体，带回教室。 | 
