|
活动目标 1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。 3、培养幼儿热爱小动物的情感。 重点、难点 重点：发展幼儿的基本动作。 难点：增强幼儿的平衡能力。 活动准备 1、小动物玩具人手一个，两个长约30厘米、宽约25厘米的纸板。 教师行为 1、开始部分。 幼儿手拿两块纸板，合成一块做方向盘进场，随音乐做纸板操。 2、基本部分。 (1)幼儿自由玩纸板，进行一物多玩练习。教师："纸板可好玩了，可以在上面走，可以跳，还能怎么玩?" (2)游戏"送小动物去玩"。教师做简单小结后，教师把纸板铺成若干小路，在小路前站成一横排，教师交代游戏玩法和规则。 (3)组织幼儿进行游戏。游戏进行2~3次。 3、结束部分。 游戏"晴天和雨天"。 结束时，教师说："下雨了!"幼儿头顶纸板离开场地。 | 
