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中班语言活动：绿色的小山坡 活动目标： 1.能有顺序地翻阅图书，乐意参加阅读活动。 2.观察画面，尝试用清楚、连贯的语言表述画面的内容。 3.通过阅读，知道树木是我们人类的好朋友。 活动准备： 幼儿操作材料 活动过程： 1．幼儿看幼儿操作材料，自己阅读故事。 2.请个别幼儿介绍阅读顺序和翻阅方法。 3.教师与幼儿一起有序阅读。讨论： （1）山坡上有些什么？小兔和小熊会怎么想？ （2）它们又是怎样做的？ （3）它们是怎样种树？种下的树都怎么样了？ （4）后来，小山坡变成了什么样？小兔和小熊住在山坡上快乐吗？ 小结：我们也要像小动物那样多种树，使我们周围的环境越来越美好。 4.请个别幼儿尝试用清楚连贯的语言表述画面内容。 5.鼓励幼儿结伴阅读图书，发挥想象力进行讲述，丰富故事内容。 活动建议： 活动中也可以先让幼儿观察操作材料中的图一和图四，比较两幅图画面中的不同之处，提出问题：原来光秃秃的小山坡怎么变成绿色的小山坡了？引导幼儿思考。 附：故事《绿色的小山坡》 有一座光秃秃的小山坡，一棵树也没有。小兔和小熊扛着锹来到山坡上，想在这里栽上一些树。小兔和小熊挖呀挖呀，挖了一些又大又深的土坑，栽下了小树苗。过了几天，小树苗都活了，小兔和小熊非常高兴。不久，小山坡成了绿色的小山坡，小兔和小熊住在山坡上，快乐极了！ | 
