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活动目标： 1、感受童谣的韵律美，学习有节奏地朗读童谣。 2、丰富词汇：搬来搬去、晃来晃去。 3、明白"人多力量大"的道理。 活动重点：感受童谣的韵律美，学习有节奏地朗读童谣。 活动难点：随童谣做出相应的动作并能大胆表现。 活动准备：背景图，蚂蚁指偶，蚂蚁头饰若干。 活动过程： 1.出示纸偶，激发兴趣。 今天小蚂蚁要搬米，他是怎么搬的呢?请小朋友们听一听一首好听的童谣，名字叫做《搬米》。 2.教师示范朗诵童谣。 提问：童谣里讲了谁?他们在做什么? 3.出示背景图，操作指偶，教师以富有节奏的声音朗诵童谣。 提问：一只来，蚂蚁来搬米，怎么办?结果怎样?学习词语(搬来搬去)两只蚂蚁来搬米，怎么办?结果怎样?学习词语(并用动作表演，晃来晃去)三只蚂蚁来搬米怎么办?结果怎样? 教师边做动作边用富有明快节奏的声音示范朗读。 5.幼儿边学习动作，边有节奏的朗读童谣。 (1)幼儿集体跟读，引导幼儿读准字词。 (2)分组进行朗读表朗读练习，注意提醒幼儿用富有明快节奏的声音朗读童谣。 6.表演游戏。 幼儿戴头饰扮演蚂蚁，在老师的带领下，一边朗诵一边自由组合，体验游戏的乐趣。 搬米一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体换来又换去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬进泥洞里。 | 
