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活动目标 1.能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲温暖、快乐的情感及爱的氛围。 2.学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。 3.尝试进行创编，并体验合作演唱的乐趣。 活动准备 《我爱你》教学挂图、歌曲《我爱你》。 活动过程 (一)导入 1.小朋友们你们最爱的人是谁啊?为什么爱他? 小结：因为爸爸妈妈很爱你们，很关心你们，所以小朋友们很爱他们。 2.那如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他，怎么办呢? 3.我们除了用打电话、画画、写信的方法，我们还可以用唱歌的方式来表达对爸爸妈妈的爱，现在我们就来学这首《我爱你》的儿歌，把它送给爸爸妈妈。 (二)请幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境美 1.请幼儿欣赏歌曲，初步感受旋律的情绪情感。 2.指导幼儿朗诵儿歌。 (三)学唱歌曲，引导幼儿用自然地声音有表情的演唱 1.幼儿倾听教师有表情的演唱，完整欣赏歌曲。 2.学唱歌曲。 (四)边唱边用体态表演 当唱到“你的爱给了我温暖和快乐”时双手放在胸前轻拍;唱到“你的爱给了我勇气和力量”的时候，双手向上展示力量。 (五)教幼儿创编儿歌 1.我们除了可以用“蜜蜂亲吻鲜花说：“我爱你”来表示蜜蜂对鲜花的喜爱，还可以换成其他的词来表示自己对别人的爱，如郭老师爱小朋友们，我就可以编成这么一句好听的新歌词“老师亲吻小朋友说我爱你”。 2.现在谁来用xx对着xx说：“我爱你”这样的句式来创编一句好听的儿歌。 3.幼儿在教师引导下自由创编儿歌。 活动延伸： 请幼儿回家把儿歌唱给自己的爸爸妈妈听，表达对爸爸妈妈的爱。 | 
