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活动目标： 1、倾听问题，观看视频，有意识地在画面中寻找答案。 2、大胆想象，猜测事件情节，用相应的方式表达自己的观点，感觉作品的乐趣。 活动准备：故事视频，图片 活动过程： 一、认识角色，了解小猪的愿望 1、出示PPT--这是关于谁的故事？ 2、观看片头--小猪遇上了什么事？ 3、出示故事名字，猜测--这个关于小猪的故事叫什么名字呢？ 二、观看视频，猜测小猪的经历 1、第一次猜测 猜测--小猪想吃高高在上的饼干，你觉得它会怎么做？ 看视频第二段，验证猜想 2、第二次猜测 出示三种工具--小猪借助的三种工具，你觉得哪一种可能会成功？ 看视频第三段，验证猜测。 3、看视频，记方法 看视频第四段--数一数，小猪又想了几个办法。 三、揭晓结局，联想小猪的将来 1、简单回顾--最后，小猪又想了一个办法，这是它想出的第几个办法了？ 2、边看，边猜测--你能猜到小猪打算干什么？ 你猜它有没有可能吃到饼干？ 3、延伸，猜想--到现在，小猪也没能吃到饼干，你觉得它还会想出第十二个办法吗？ | 
