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活动目标： 1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管等物品的正确方法。 活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管等。 活动过程： 1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 （1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？ （2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？ （3）它们有什么共同的地方？ （4）你还知道哪些尖利的物品？ 小朋友今天老师带来了几位生活中常见的朋友来我们班做客，你们知道它们是什么吗？在生活中有什么用处呢?它们有什么共同的地方呢？你们还知道生活当中还有哪些尖利的物品呢？ 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。 2、观看视频后组织幼儿讨论视频中使用尖利物品不当造成伤害的体会。 （1）你在视频中看到了什么？它们造成了什么样的伤害？ （2）你在生活中用过哪些尖利的东西？ （3）它有没有对你造成伤害？ （4）为什么会弄伤？ 小结：使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。 3、讨论正确使用尖利物品的方法。 （1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？ （2）请个别幼儿示范正确使用铅笔、筷子、剪刀、吸管的方法。 （3）教师示范正确使用刀的方法，教育幼儿不要自己使用刀。 小结：在使用尖利物品时，不能将尖利物品拿在手上随意挥舞，也不能用嘴巴含着筷子、吸管或吃小棒串着的食物时追逐、打闹。尖利的物品用完后要及时收拾好。特别要提醒幼儿自己年纪还小，有些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。 4、分组活动，让小朋友用正确的方法使用剪刀剪出不同的形状。 | 
