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一.活动目标 （1）能比较物体的粗细与宽窄 （2）愿意用语言讲述比较的结果，获得探索的乐趣 重点：学会比较物体的粗细与宽窄 难点：讲述比较的结果 二.活动准备 准备一些粗细、宽窄不同的物体，如：铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等 三.活动过程 （1）导入，孙悟空的故事，引导幼儿观察 老师：小朋友们知道孙悟空吗？孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗，变细可以变细，今天老师也来教你们这种本领幼儿：………… （2）观察物体，出示毛线和铅笔，区别粗细 老师：看老师手里拿的东西，我们比较一下哪个粗？哪个细？ 幼儿：……（引导幼儿说xx比xx粗，xx比xx细） （3）出示彩色卡纸，区别宽窄 老师:宝贝们，看下老师手里拿的卡片，我们观察比较一下，哪个宽？哪个窄？ 幼儿：……（引导幼儿说xx比xx宽，xx比xx窄） （4）比一比，说一说 A.玩游戏，请小朋友找物体，比一比，说一说，并说一说你是怎么知道它是粗的或细的？ B.再请二组小朋友比较宽窄（引导幼儿说通过比较知道的） C.总结：我们小朋友都很棒，都学习到了像孙悟空一样的本领，知道了我们是通过比较知道粗细、宽窄，能掌握辨别粗细、宽窄的本领 四.活动延伸 我们小朋友以后在游戏过程中，也可以对物体的粗细宽窄作出对比，回到家里也可以并做好记录 | 
