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活动目标： 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认识。 2、能按图形特征进行分类。 3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作的快乐。 活动准备： 1、白板课件 2、一份图形模板，形状、颜色不一的图形若干 3、4座彩虹桥，形状、颜色、大小不一的图形若干 活动过程： （一）谈话导入，激发兴趣师：巧虎今天请我们去森林王国里玩游戏，我们一起出发吧！(进入) （二）"躲猫猫"游戏，找出小动物师：森林到了。它们在玩什么游戏？巧虎呢？ 师：小朋友们，我们大家一起帮助巧虎找找小动物躲在哪里。 <游戏结束时，听见脚步声，画面暗。>师：发生了什么可怕的事？ （三）闯关救小动物 1、出发去妖怪王国师：呀，小朋友们，我们快去妖怪王国救小动物吧！ 2、第一关：找钥匙（根据按钮的颜色，选择相应按钮来开门）师：妖怪王国的大门是锁着的，要打开门需要什么呢？（钥匙）师：对啦！要找到钥匙才能把锁打开。这里有很多的钥匙，用哪一把钥匙才能打开呢？ 3、第二关：找图形拼围墙（根据颜色选择合适的图形） 1）观察围墙，找出拼围墙的方法师：这里有长长的围墙，看看是什么颜色的？它们上面都缺了很多的图形宝宝，需要我们帮忙找回来。 师：我们先来看红色的围墙，上面缺了什么图形？找什么颜色的才行呢。 2）幼儿找图形拼围墙师：你们愿意帮忙一起拼吗？ 4、第三关："修桥"游戏师：来到了小河边，河里有一群张着大嘴的鳄鱼，过不去了，怎么办？ 1）观察桥面，发现图形的特征师：这些洞洞都一样大吗？哪些不一样？ 2）找出修路的方法，进行"修桥"师：只要把这些洞洞填上就可以安全通过了。 3）游戏"走小桥"师：洞洞全部填满了，我们终于能走过去了！ （四）送小动物回家 师：宝宝们太厉害了，把三个小动物都救出来了。我们送它们回到大森林吧。 延伸活动： 数学区继续玩图形匹配的游戏。 | 
