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活动目标： 1.观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类。 2.在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣。 活动准备： 课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。 活动过程： 一、导入 师：爸爸、妈妈带你去过动物园吗？你知道动物园里有哪些动物吗？ 二、找一样皮毛花纹的动物朋友 师：动物园里有许多的动物朋友，它们想找朋友，我们来看看是谁来找朋友了？ （一）梅花鹿师：请小朋友看看这是谁？它身上的花花衣是什么样子的？ 小结：梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。 师：看看，梅花鹿找谁做朋友了？（斑点狗） 梅花鹿为什么找斑点狗做朋友？（幼儿自由猜测） 小结：梅花鹿和斑点狗身上的花花衣都是一点一点，点点的，所以梅花鹿找了斑点狗做它的好朋友。 （二）老虎（老虎皮毛局部） 师：请小朋友来猜猜看这是谁来了？它身上的花花衣是什么样子的？ 小结：老虎身上的花花衣是一条黑一条黄，条纹的。 师：看，又来了三位动物朋友，请你猜猜看老虎会找谁做朋友呢？为什么？ 小结：原来老虎和斑马身上的花花衣都是一条一条，条纹的。 （三）熊猫（出示竹子） 师：这是什么？谁最爱吃竹子？熊猫身上的花花衣是什么样子的？ 小结：熊猫身上的花花衣是一块黑、一块白，一块一块的。 师：熊猫也想找和它花花衣一样，一块黑一块白，一块一块的动物朋友，它会找谁呢？为什么？ 小结：原来奶牛、企鹅、兔子、羊、猪它们身上的花花衣和熊猫一样，都是一块黑一块白，一块一块的。 总结：你们帮动物宝宝找到了和它穿一样花花衣的动物朋友。有的是一点一点，点点的；有的是一条一条，条纹的；有的是一块黑、一块白，一块一块的。动物朋友真高兴，谢谢你们。 三、游戏：找朋友 师：（出示动物图片）你们看谁来了，它们想和我们一起玩找朋友的游戏。 （一）幼儿自由选择一动物胸饰贴于胸前，并与同伴相互认识，打招呼。 （二）幼儿听找朋友音乐两个两个找动物朋友。 活动延伸：在区域活动中帮助小动物找到他们的花花衣。 | 
