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【活动目的】 1.感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。（重点） 2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。（难点） 3.在活动中体验与同伴合作表演的乐趣。 【活动准备】 布偶小象一只，配套教学CD片。 【活动过程】 一、开始部分 1.组织幼儿做端，准备上课。 2.出示小象引发幼儿兴趣，导入课题。 今天我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊？小象想邀请我们到森林去做客，你们愿意去吗？ 二、基本部分 1.出示挂图，引导幼儿观察。 提问： （1）森林里有什么？ （2）小象们在做什么？ 2.完整欣赏乐曲，引导幼儿讲述听完乐曲的感受。 提问： （1）这段乐曲是几拍子的？ （2）听了这段音乐有什么样的感受？ （3）你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉？ 3.再次完整欣赏乐曲，感受乐曲表现得意境。 4.欣赏音乐，引导幼儿体会音乐的结构，并尝试用身体动作表现出来。 提问： （1）这段乐曲是用什么结构表现出来的？ （2）这段音乐哪里是小象在戏水玩耍？哪里是两只小象在一起玩?哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞？ （3）引导幼儿进行自由讨论、讲述。 5.根据教师的提示，幼儿听着音乐做动作，教师指导。 6.听着音乐，完整的表演。 三、结束部分 1.教师总结，对幼儿进行环保教育。 2.下课休息。 | 
