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活动目标 1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作。 2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。 活动准备若干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布 活动过程 一、话题导入 1、教师：上次小朋友们去舍农园春游，你们在那里都看到了些什么小动物？（小鸡、小兔子） 小鸡可爱吗？小鸡长什么样子？是什么颜色的？ （启发幼儿说出小鸡的特征） 那小朋友们看一看桌子上老师给小朋友准备了些什么？都有什么颜色的颜料？ 2、教师小结：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，黄颜色的。 二、绘画方法 1、纸团游戏 （1）教师：小朋友们看老师手里拿的是什么？ （一大一小的报纸）我们可以用报纸玩些什么游戏呢？（团纸球） 那我们一起变个小魔术，把报纸变变变，变成纸球吧。 纸球变好了，现在小朋友想一想我们怎么用纸球和桌子上的颜料变出可爱的小鸡（印画）。 （2）教师：（引导幼儿总结方法）刚才小朋友说了这么多方法，我们一起来试一试这有一大一小两个纸球。 你们觉得大个的纸球像小鸡的哪里？小的纸球呢？（大的纸球印身体、小的印脑袋） （3）教师小结：原来小鸡是这么变出来的！用小球印小鸡的头，用大球印小鸡的身体。 头是长在身体上的，两个圆形是紧紧地靠在一起的（头和身体紧紧靠）。这样像小鸡吗？还少了点什么？ （用水彩笔笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚） 2、小鸡的动作 （1）教师：小朋友们还记得这是什么吗？（草地） 小鸡们想到草地上玩，小鸡在草地上看看这里，看看那里， 所以小朋友要动动脑筋怎样画出不同不同动作的小鸡呢？ （2）现在我们来试一试，用纸球和颜料变出可爱的小鸡，让小鸡在草地上快乐的玩吧。 三、幼儿创作 1、提出绘画要求。 教师：小朋友用纸球变出可爱的小鸡，记得用纸球轻轻蘸一下颜料往白纸上面印一下就可以了， 如果小手不小心弄到颜料可以用桌子上的抹布擦一擦。 2、幼儿创作，教师指导 四、作品展示 幼儿欣赏自己和同伴的作品，说一说你画的小鸡是什么样子的，在干些什么。 | 
