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【教材分析】 在开展《小伞花儿》这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学： 1、花朵的色彩美儿歌中提到了“赤橙黄绿青蓝紫”七彩颜色，对于小班的孩子，认识这样的颜色有着一定的难度，所以只是简单了解，重点是感受色彩的丰富多彩。感知下雨天花朵开了，丰富的色彩，从而喜欢下雨天。 2、雨天伞对我们的用处。下雨天，小花变伞，可以成为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起着很大的作用。 【活动目标】 1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美。 2、知道伞对我们的用处，喜欢下雨天。 【活动准备】 五颜六色盛开的小花朵，下雨的视频，下雨的音乐。 【活动过程】 一、交流并观看下雨的视频。 观看下雨的视频（注意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子） 指导语： 1、什么天气？（下雨天） 2、下雨了，人们都是怎么躲雨的？ 3、雨水滴落到地上怎么样了？（冒泡） 二、学习儿歌，理解儿歌内容。 1、今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。 出示一朵盛开的小花朵，引出儿歌前半段。 （下雨拉，冒泡拉！小花伞儿都开拉。） 出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花，引出儿歌后半段。 （赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈！） 2、交流儿歌内容，小花伞儿怎么了？都有什么颜色啊？ 3、配乐，幼儿完整欣赏儿歌。 小花伞儿都开拉，赤橙黄绿青蓝紫，我是怎么做的啊？ 4、配乐，根据图片幼儿跟念儿歌。 5、配乐，边念儿歌边用动作辅助表演。 三、小结提升。 下雨的时候，伞可以为我们来挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁来躲雨呢？回家可以去问问爸爸妈妈。 附儿歌《小伞花儿》 下雨拉！冒泡拉！ 小伞花儿都开拉。 赤橙黄绿青蓝紫， 我采一朵笑哈哈！ | 
