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活动目标： 1、激发幼儿对汽车的兴趣，培养科学探究精神。 2、引导幼儿用自己的语言描述汽车主要特征及用途。 3、使幼儿认识各种各样的车，知道它们与人类的关系。 活动准备： 1、日常生活中带幼儿观察马路上的汽车。 2、用积木或插塑玩具搭建立交桥，师生共同收集的的汽车玩具，布置一个“汽车城”。 活动过程： 一、开始部分： 教师带领幼儿参观班里的“汽车城”，借此来培养幼儿对不同类型的车的兴趣。 二、基础部分： 1、教师请幼儿选择自己喜欢的车型，说说喜欢它的原因。 2、幼儿自由的摆弄各种车辆，熟悉车辆的名称和用途。 3、幼儿相互交流自己熟悉的汽车。 4、教师鼓励幼儿根据汽车的外型或功能进行分类，在分类活动中融合加减的数学教育内容。 5、教师引导幼儿发挥想象力设计新型的汽车。 三、结束部分： 教师与幼儿在音乐游戏《让座》的歌声中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽车。 | 
