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活动目标 1.能够知道歌词中故事的内容。 2.能够跟随音乐表演故事。 活动准备 厨师工作的照片、《小小厨师》音乐 CD。 活动过程 1.共同欣赏图片，引出话题。 出示厨师的图片，让幼儿回答厨师们的工作情景。 师：“厨师们都在做什么?小朋友们能不能用动作表现出来? 2.第一遍播放《小小厨师》的音乐，让幼儿熟悉歌曲的内容和节奏。 师：我们听完一遍了，小朋友们在音乐中都听到厨师在干吗呢? 3.播放《小小厨师》音乐，尝试带领幼儿用有节奏的动作表现乐曲B段。 (1)听音乐，想一想歌曲里面的小厨师是怎么做饭的。(切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸。) (2)引导幼儿创编“切、煮、炒、炸”的动作。 (3)跟着音乐在歌曲的B段做动作。 4.让幼儿上来做示范。 老师看看哪位小朋友做得最好，让他上来跟老师一块儿带小朋友们做。 活动延伸： 在表演区中用乐器表演故事。 | 
