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活动目标： 1.通过寻找歌曲内容相关的图片来理解歌词内容，并学唱京剧《戏说脸谱》。 2.初步了解中国国粹——京剧艺术，产生对京剧艺术的喜爱之情。 活动准备：脸谱小图片、歌曲视频、歌曲录音 重点：学唱整个歌曲并尝试表现。 难点：学习“啊”的唱法 活动预设流程： 一、歌曲导入，引发兴趣 播放歌曲录音。 师：刚才听到的是什么戏曲？京剧和我们平时唱的歌有什么不一样？ 师小结：京剧听起来很有力也很有节奏；有很长的拖音，声音有高有低。 二、理解歌词，学唱京剧 1、欣赏理解 1）集体欣赏戏曲，寻找相应的歌词图片，并尝试按顺序排列。 2）根据幼儿排列的顺序学念歌词 2、学唱京剧 1）教师范唱，引导幼儿跟唱 师：大家觉得那句最有难度。 2)播放录音，教师在难点部分画符号。 师：啊唱了几拍？（引导幼儿数拍子，并感知高低起伏） 幼儿练习难点音并完整学唱（启发幼儿用动作为自己股劲） 3）幼儿完整学唱 探索用合适的力度演唱每个乐句。 师：:这首歌唱起来可有精神,那歌里每个人都用一种声音唱，你们觉得会好听吗？ 4）尝试表演 师：我们来做个京剧小演员，把这个京剧唱一唱演一演吧！（分组按角色编动作） 三、延伸：京剧脸谱 师：你们喜欢京剧里的哪个角色？为什么？ 接下来我们到区域里去画画自己喜欢的角色脸谱吧！ | 
