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【活动目标】 1.认识学习5以内的点数，能独立完成。 2.保持良好的操作（做作业）的习惯。 【活动准备】点数卡片若干、红黄蓝圆形卡片若干、黑板、投影仪 【活动过程】 一、引入主题。 刚才啊，张老师请你们画了许多漂亮的五彩泡泡，你们的泡泡都是怎样的？（有的大有的小） 诺，余老师这里也有一张泡泡图画，请你们看一看，余老师这张图画里的泡泡也是怎样的？但它只有哪些颜色啊？ 二、教师示范操作。 请你们帮余老师数一数，我的大泡泡、中泡泡、小泡泡各有几个？ 随即出示数字卡片，把数字卡片与泡泡相对应贴上。 提问：为什么是贴这张？ 三、幼儿操作。 1.请幼儿走到自己的座位上，数一数自己的泡泡个数。 2.然后在桌子中间找一张相应的点数卡片贴在泡泡纸上。 3.贴完后请幼儿拿着纸头回到座位上，说一说自己的泡泡个数。 四、完成数学练习“数泡泡”。 | 
