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活动目标 1、通过故事培养幼儿独立保管自己物品的意识和能力； 2、感受故事的趣味性。 环境创设 故事一则，幼儿已有的生活经验。 重点与难点 感受故事的内涵。 活动过程： 一、引发幼儿对活动的兴趣： 小朋友，你们有没有忘记过自己的东西放在哪里或东西丢失的时候？为什么回遗忘或丢失或遗忘？ 二、听故事 1、听故事一半 2、提问：1)你们说熊的眼镜大概在哪里？ 2）为什么它会找不到？应该放在哪里？ 3、继续听故事结尾并提问：为什么朋友们都没有告诉小熊，它的眼镜在哪里？为什么朋友们在留言上要写：还没有找到请照一下镜子？最后熊在哪里找到的？ 4、完整听一遍故事。 三、讨论：如果你也像小熊一样戴眼眼镜看书，觉得会把眼镜放在哪里？为什么？现在我们还在幼儿园，我们怎么保管自己的东西？ 四、延伸 让孩子每天带一个书包，里面放一些孩子想带到幼儿园的东西，在回家以前各自检查自己的东西是否还在。 | 
