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活动目标 1、欣赏歌曲，掌握数高楼的节奏，感受歌曲活泼、欢快的特点。 2、通过视听结合引导幼儿理解歌词，感知各种各样的楼房。 环境创设 活动准备：歌曲MTV 重点与难点 感知节奏和各种各样的高楼 活动过程： 一、谈话导入活动 1、师：你们看到过高楼吗？在哪里看到的？它是怎么样的？有几层呢？ 2、师：现在我们城市里的高楼是越造越多、越造越高、越造越漂亮了，今天有一群小朋友要去看高楼、数高楼，我们也一起去看看吧！ 二、欣赏歌曲MTV 1、第一次欣赏 欣赏后提问：（1）你们看到了什么？听到了什么？ （2）你们喜欢听这首歌吗？为什么？（引导幼儿感受歌曲活泼、欢快的特点） 2、第二次欣赏 欣赏后提问：小朋友是怎样数高楼的？（引导幼儿掌握数高楼的节奏） 3、第三次欣赏 欣赏前交代任务：看一看、听一听里面的高楼是怎么样的？ 欣赏后提问：（1）小朋友们看到的高楼是怎么样的？ （2）你喜欢里面的哪幢高楼？为什么？ 三、跟唱歌曲 在教师地带领下轻声跟唱歌曲数遍 四、音乐游戏《跳房子》 要求幼儿自由结伴边唱边游戏 | 
