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活动目标： 1、发散幼儿的创造性思维，让幼儿思考新的玩法。 2、培养幼儿合作的精神。 活动准备： 1、教具：录音机、磁带、空场地。 2、学具：幼儿人手一个塑料圈。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体，变换各种小动物，让幼儿一起学小动物的动作玩圈。 师：你们喜欢什么小动物？学你们自己喜欢的小动物前进吧。 二、练习上次活动的玩法，幼儿自由玩。 三、幼儿同伴之间相互启发，继续探索练习。 师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢？ 幼：跳。 师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。（幼儿玩圈，教师讲评跳的好的幼儿） 四、难度练习，重点指导 1、幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。 师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。（幼儿自由结伴玩圈） 2、教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。 3、教师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可高兴了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。 四、游戏结束，放松身体小兔子拔萝卜吃，结束活动。 师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗？ 幼：饿。 师：你们看那是什么？ 幼：萝卜。 师：那边地里种了那么多的萝卜，可是没有路过去，宝宝们快想个办法吧！（幼儿自由想办法，教师引导幼儿用圈铺路）师：宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好办法，那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。 | 
