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活动目标： 1、在动动，说说，做做中，体验上一年级的喜悦，及对即将离开好朋友的留恋。 2、在操作中，幼儿尝试自己列算式，并乐意与朋友交换电话号码。 准备： 1．每人一个信封，装有一张纸，上面写有需要小朋友破译的电话密码（算式） 2．每桌一个篮子，里面有若干张白纸（数量多于幼儿人数） 3．铅笔《快上一年级》录音带 过程： 一、律动《快上一年级》 幼儿跟着音乐一起动起来 1．师：正如歌里唱的，小朋友马上要离开幼儿园上小学了，你们准备到哪所小学上一年级呢？ 2．幼儿交流 有哪些通讯方式 1．师：有的小朋友要到蔚斗学校上一年级，有的要到东海学校上一年级，还有的小朋友在红联中心学校上一年级，你们去的地方都不一样，真是各奔东西，你们离开幼儿园以后，会不会想我么？ 2．师：那如果你们想我了，有什么办法联系到我呢？ 3．幼儿讨论交流各种通讯方式：写信、打电话、发短信、上网聊天 三：破译电话号码 师：来有这么多的办法联系到我，我现在就把我的电话号码告诉你们。我的电话号码在们的信封里，这个号码可不是简简单单就能让你们得到的，那可是一组密码，需要你们破译出来，这样就能得到我的电话号码了， 2．儿操作 3．师：译出来的号码是多少？ 4．公布答案 5．师：现在你们有了我的电话号码，想不想得到好朋友的电话号码呢？（想） 6．师：我们把自己家的电话号码用密码的形式记录下来，记住，不能直接写出自己家的电话号码，这样太简单了，记录好以后去和你的好朋友交换密码，并要把你好朋友的密码破译出来，这样你就得到一个好朋友的电话号码了。 7．操作 8．师：励幼儿大胆的跟小朋友交换密码 | 
