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学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 设计意图 在幼儿生活的周围环境中，处处都可看见类似于圆形的物体。小班幼儿在作画时总是喜欢画圆，所以，我们通过圆宝宝变魔术这一活动，来拓展幼儿对生活中有关圆形物体的认识。 活动目标 (一)乐于参与美术活动，体验创作乐趣。 (二)能结合生活经验大胆想象，尝试通过印画、粘贴、添画和组合等方法体现各种圆形物体。 (三)能认真作画并连结画面整洁。 活动准备 知识与经验准备：事先引导幼儿发现生活中的圆形物体。 材料准备：大小纷歧圆形纸片、糨糊、棉签、水彩颜料、毛笔、图画纸和抹布；萝卜、藕；《圆宝宝变魔术》课件； 活动过程 (一)观看多媒体课件，引发幼儿经验 1．观看幻灯一 重点提问：今天有谁来做客?(圆形宝宝) 2．观看幻灯二 重点提问：日常生活中有哪些物体是圆形宝宝这位神奇的魔术师变的？ 3．观看幻灯三 重点提问：几个圆形组合还可以酿成什么物体? (二)介绍绘画材料 实物印画：用萝卜、莲藕蘸颜料后在纸上印画，再添画组成有关圆形的物体。 粘贴画：先想好圆形能变什么物体，然后在纸上黏上圆形，再用棉签添画。 报纸画、镜面画：在报纸上或镜面上自由创作各种圆形物体。 (三)提出作画要求 1．大胆想象画出各种圆形物体； 2．自由选择画画材料； 3．连结画面整洁，绘画工具用完要放回原处。 (四)幼儿画画 教师注意鼓励和启发幼儿大胆想象和画画；及时提醒幼儿手脏后要擦在抹布上、工具材料用完后要放回原处。 (五)展示并彼此介绍作品――我把圆形酿成了什么 大班美术活动：染彩 湖北省武钢青青・紫荆幼儿园 黎丹 设计意图 染纸作品色彩丰富、造型多变、随机性强，深受幼儿喜爱。幼儿开展染纸活动可以培养其创造力、想象力、动手操作能力以及审美能力，让幼儿体验创作的乐趣。 活动目标 (一)幼儿大胆并乐意用毛笔、宣纸和水彩颜料等材料进行创作。 (二)幼儿尝试用毛笔蘸水彩颜料染画宣纸，体验颜料在宣纸上渗透的感觉。 (三)在创作中提高想象力、创造力和审美能力，培养幼儿的动手能力。 活动准备 知识与经验准备：幼儿熟悉生宣纸的吸水特性：知道差别的颜色在一起会形成间色或复色。 材料准备：染纸作品若干件、生宣纸每人2张、水彩颜料、废报纸、抹布等。 活动过程 (一)欣赏优秀作品 1．教师出示标致的染纸作品，激发幼儿的创作兴趣。 2．教师引导幼儿观察作品，发现差别作品图案变革的规律。 (二)幼儿作画 教师要求一：如何使本身的作品色彩鲜艳，染色饱和。 师生共同作画并总结成功和失败的原因。 教师要求二：如何搭配和变更色彩，使图案更丰富多彩；鼓励幼儿大胆尝试。 (三)交流作品，体验成功 1．幼儿彼此交流作画经验，欣赏各自作品。 2．在教室里展示幼儿作品。 (四)活动延伸 1．用染纸作品装饰娃娃家。 2．将染纸作品作为新年礼物送给父母或长辈。 3．安插染纸作品展示区。 | 
