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一、活动目标： 1、运用动作和声音体现挠痒痒的乐句。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。 二、活动准备：大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。 三、活动过程： （一）发声练习：好宝宝 幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。 （二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作准备 1、听歌曲 师：今天，我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了什么？（播放音乐磁带） 师：歌曲里唱到了什么？（让幼儿说出毛毛虫、大树） 幼儿说出歌曲中的内容后，教师出示相应的大树、毛毛虫图片。 2、听故事 教师讲述毛毛虫和大树之间的故事 师：大树爷爷为什么笑呀？ （三）跟着音乐做动作 师：挠痒痒的动作是什么样的？（请幼儿演出动作） 师：谁会做毛毛虫爬出来的动作？ 师：谁愿意饰演毛毛虫，给大树爷爷挠痒痒？（请3~4名幼儿） 教师对幼儿讲清规则：听到歌曲唱啦啦啦的时候就去给大树挠痒痒。 师：我们都来饰演毛毛虫。 引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。 （四）玩游戏 1、教师饰演大树，幼儿饰演毛毛虫，唱到啦啦啦处教师挠大树痒痒，幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动作。 2、请几位幼儿饰演毛毛虫，教师和其他幼儿饰演大树，游戏反复进行。（引导幼儿边玩游戏边唱歌曲） （五）复习律动：小鱼游。 学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 | 
