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名称：我喜欢去的地方 类型：教学活动 内容：认识常见的公共设施，用“我喜欢去的地方”的句式表达 材料：幼儿用书《我喜欢去的地方》，红印泥、教师将幼儿用书上的画面内容放大制成几幅图片 方法： 1、 幼儿和教师围坐在一起。 2、 教师出示挂图：――“这是什么地方，你去过吗?” 3、 幼儿指认图片上的地方，学用“我去过XX地方’的句式表达。 4、 教师按照幼儿的表述，将这个地方的性质反映出来：如：超市是买东西的地方、电影院是看电影的地方等。 5、 幼儿打开《我喜欢去的地方》，用手指蘸上红印泥，在本身最喜欢去的地方印上手印。 提示： 1、 公共设施的选择可以按照本身幼儿园周围的设施决定。 2、 有条件的幼儿园能够让幼儿看录像，效果更佳。 名称：太阳公公起得早 类型：区域活动 内容：学习儿歌 材料：教学挂图《太阳公公起得早》、儿歌录音 方法： 1、 教师播放录音2-3遍：――“你们听到录音机里讲些什么?” 2、 教师与幼儿一起回忆听到的儿歌内容。 3、 出示图片，教师边念儿歌边做模仿动作。 4、 幼儿学习儿歌。 提示： 1、 教学中，教师配以肢体语言资助幼儿理解儿歌内容。 2、 活动中，幼儿可以按本身的意愿到区域中来学儿歌，因此，教师在区域活动的一段时间内，重复多次进行。 [附：儿歌] 太阳公公起得早 太阳公公起得早， 它怕宝宝睡懒觉， 爬上窗口瞧一瞧， 咦!宝宝不见了， 本来宝宝在外面， 一二一二做早操。 名称：一二一二做早操 类型：体育活动 内容：四肢协调活动 材料：儿歌录音《太阳公公起得早》(同前) 方式： 1、 学做模仿操。 2、 太阳公公起得早――两脚分开，两臂上举摆布摇晃四下。 3、 它怕宝宝睡懒觉――两脚分开，两臂弯曲，双手合一放在左侧耳旁，双眼闭拢。 4、 爬上窗口瞧一瞧――两脚起踵，两臂弯曲，手指相对放鄙人巴处。 5、 咦!宝宝不见了――双脚并拢，两臂弯曲，手心向外摆布摇晃两下。 6、 本来宝宝在外面――一只手臂叉腰，另一只手臂指向外面。 7、 一二一二做早操――原地踏步六下。 学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 | 
