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学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 活动目标： 1、学习撕纸技能，巩固认识三角形。 2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能。 3、提高幼儿在活动中的创造性。 活动准备：有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔、图片一张。 活动过程： 一、幼儿探索撕纸。 1.请小伴侣看看彩纸上有什么呀？（针孔） 2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形？（三角形） 3.请你们想一个措施把这两个三角形分开。（幼儿练习撕纸） 4.请能力强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。（教师小结：先折一下，再沿针孔撕。） 5.你们互相看一看手中的三角形有什么差别？（颜色差别，大小差别） 6.这些三角形能拼成什么呀？（幼儿讨论，颁发见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么标致、好玩的东西来。 二、幼儿观看图片。 1.你们看到了什么？…… 2.这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形） 3.如果撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画） 4.请小伴侣开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人差别的图画来。 三、幼儿撕纸粘贴，提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内，注意桌面地面清洁。 1.指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。 2.鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小伴侣差别的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。 四、展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表彰有创意的幼儿。 | 
