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学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 活动目标： 1．学习用折、卷、粘等方法制作报纸卷条； 2．大胆尝试用废旧报纸条进行艺术造型创作； 3．感受与同伴共同合作带来的乐趣。 活动准备： 1．参与人员为大班年级师生(约200人)； 2．搭建活动前各班教师别离给幼儿欣赏世界闻名建筑图片和模型，以增加对建筑造型的感性认识； 3．活动前，师生共同利用废旧报纸卷成大量的报纸条； 4．辅助材料：剪刀、白乳胶、美纹胶纸、透明胶等。 活动过程： 1．引导幼儿欣赏著名建筑图片及模型，感受建筑造型艺术的震撼。 2．回顾师生准备报纸卷条的过程，激发幼儿搭建创作的兴趣。 3．幼儿自由分组讨论。 问题一：如何用报纸卷条进行搭建? 问题二：报纸卷条固定的方法是什么? 提问：用报纸卷条搭建与用积木、纸箱等材料搭建有什么差别?怎样粘贴更加安稳?在小组中，教师与幼儿共同尝试几种粘贴方法，最后总结出报纸卷条最佳固定方法是缠绕粘贴和十字交叉粘贴。 问题三：本小组搭建的内容及分工是怎样的? 4．幼儿自由创作，进行艺术搭建。 5．师生欣赏交流。 按照幼儿已有经验，请幼儿再一次说说用积木、纸箱等材料搭建出来的艺术造型效果与用报纸条搭建的差别之处，感受用差别材料搭建的艺术之美。 活动评价： 一张张废旧的报纸经过折、卷、翻、粘等，幼儿或独立或合作组合搭建成一件件形象生动、极富想象力的作品。对这种有趣又不受束缚的制作，幼儿抱有浓厚的兴趣。搭建是他们对艺术的美的特殊体现方式，艺术搭建给他们带来成就感、自豪感。由于幼儿身高有限，体现造型的空间及高度有必然困难，最好师生合作进行，教师要适时给予幼儿支持。 | 
