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学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 【活动目标】 1、通过照片介绍本身的妈妈的情况。 2、倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦。 3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。 【活动准备】 1、课件—胎儿的发育过程。 2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干，妈妈怀孕的图片。 【活动过程】 一、介绍本身的妈妈 1、幼儿拿着照片向同伴和老师介绍本身的妈妈。 “我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍的。” 2、教师予以指导，介绍好的给予表彰。 二、出示图片 1、师：小伴侣都介绍了本身的妈妈，介绍的很好，我发现照片上的妈妈都是抱着你们拍的，你们的妈妈关心你们吗？那你们爱不爱你们的妈妈呀？ 2、提问：小伴侣你们知道本身是从哪里来得吗？ 3、请幼儿观看妈妈怀孕的图片，仔细观察，图片上的妈妈有什么纷歧样。 4、师：小宝宝在妈妈的肚子里，你们想不想知道他们在妈妈肚子里干什么呀？ 三、倾听故事《肚子里的家》 1、教师以宝宝的语气讲述故事。 2、讲到重要地方时，教师减慢语速，让他们对故事内容有个大致的了解。 四、提出问题，了解故事大概内容。 1、故事的名字是什么？ 2、小白，小沙和小红在讨论什么呀？ 3、为什么老师的肚子在一天天长大呢？老师是怎么对小伴侣说的啊？ 4、后来老师为什么离开幼儿园了，她去干什么呀？ 5、老师走了后，小白、小沙和小红又在讨论什么呀？ 6、教师再次讲故事，加深印象。 7、课件演示。 我们小伴侣在妈妈的肚子里是怎么样的？ 8、幼儿小组讨论，本身在妈妈肚子里的情况，请他们互相轻轻的告诉。 五、扩展延伸 1、请小伴侣上前来演出，一位小伴侣饰演妈妈怀孕的场景，另一位幼儿轻轻来抚摸妈妈的肚子，让幼儿的情感得到抒发。 2、在愉快的交流中结束活动。 | 
