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学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 【活动目标】 1、了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经验。 2、激发幼儿对“毛毛虫变蝴蝶”这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。 【活动重点】掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。 【活动难点】了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程，会用本身的身体来表达。 【活动准备】 蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频与图片、音乐《蝴蝶》和《毛毛虫变蝴蝶》、蝴蝶头饰。 【活动过程】 一、猜谜的方式引入课题，激发幼儿学习兴趣。 1、教师说谜语，幼儿猜谜。 谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。 2、出示蝴蝶图片师幼一起做律动《蝴蝶》。 3、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征，教师小结。 二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程。 1、以美美和丑丑的故事引入，请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗？ 2、观看蝴蝶成长的视频，完整的欣赏蝴蝶的成长过程。 3、播放课件，请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程（卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶）。 （1）卵：蝴蝶首先做了什么？学一学卵的样子。 （2）毛毛虫：卵慢慢长大后酿成了什么？毛毛虫会干些什么呢？学一学卵怎么酿成毛毛虫的。（会吃树叶） （3）蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能酿成蝴蝶呢？学一学蛹的样子（吐丝，在里面酿成蝴蝶） 4、教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片，进一步加深幼儿记忆。 5、播放音乐，幼儿用肢体语言来表达转变的过程。 三、活动延伸。 1、对幼儿进行情感教育。 2、播放音乐，幼儿用身体动作体现毛毛虫和蝴蝶出教室。 | 
