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学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。 【活动设计】 薄壳原理在我们生活中的应用是很广泛的，如宁静帽、拱桥、拱形屋顶等，但这样的知识内容在小学、初中的教材中才会出现，如何让幼儿园的孩子通俗易懂的了解拱形能承受较大力的原理，这是本次活动的一个难点，我们用幼儿身边常见的鸡蛋壳、铅笔、纸、积木等，通过幼儿本身亲自动手做实验，来感知体会力作用于凹面、凸面、平面时出现的差别现象，也许不是所有的幼儿实验都能成功，但如果他们在活动中能仔细观察，喜欢探索，这也是我们活动的一个收获。 【活动目标】 1、探索感知力作用于凹面、凸面、平面时出现的差别现象。 2、初步理解拱形面能承受较大力的原理，并了解其在生活中的应用。 3、在操作中能仔细观察、乐于探索。 【活动准备】 1、个人操作材料：12鸡蛋壳4-5个，削好的铅笔； 2、分组操作材料：针筒、卡纸条、书、积木、装水的盆、托盘若干，红色笔一支； 3、有关拱形的多媒体图片。 【活动过程】 一、讲述故事《小鸡出壳》引起幼儿兴趣。 二、幼儿探索力作用于鸡蛋壳的凹面、凸面的差别现象。 1、提问：鸡姐姐和鸡妹妹吵个不绝，你们来评评理，到底是谁先啄破了蛋壳？ 什么东西比力像小鸡的尖嘴巴？你们愿意来做个实验吗？ 2、幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，别离戳蛋壳的凹面、凸面。 3、教师、幼儿共同小结：蛋壳的凹面比力容易戳破，蛋壳的凸面要花较大的力才能戳破。因此蛋壳是鸡妹妹先啄破的。 三、往鸡蛋壳内、壳外做注水实验，明白拱形面能承受较大力的原理。 1、出示针管，演示如何吸水、注水。 2、幼儿做实验。 3、幼儿交流实验的结果。 4、教师讲解拱形面能承受较大力的原理：针管里的水就像是铅笔戳在蛋壳上的力，当水落在蛋壳凸面时就散开流掉了，就像是铅笔上的力大部分沿蛋壳外貌分散了，所以蛋壳不容易破，拱形桥面也能承受较大的力；当水落在蛋壳的凹面时，水集中在蛋壳里就像是力集中在蛋壳的中心，蛋壳就容易破。 四、探索力作用于平面、凸面的差别现象。 幼儿用卡纸和积木分组合作搭桥，要求是用两块积木做桥墩固定，卡纸做桥面，桥面至少要承受一块积木的重量不会塌掉。 （活动中如果幼儿不克不及想到拱桥，可提醒幼儿想想还有什么形状的桥。） 五、分享交流拱形在生活中的应用。 1、出示拱形积木，提问：这像什么？你在生活中有没有见过这样的物品？ 2、教师用多媒体图片做介绍，使幼儿明白物品设计成拱形的原因。 六、结束。 小伴侣们可以再去找找生活中还有哪些物品是拱形的，也可以本身设计拱形的物品，并把它们画下来，让其他人了解这些知识。 | 
