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【活动目标】 1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前（或变换方位）行进，模仿小蜻蜓飞行。 2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。 【活动准备】 音乐磁带、音乐图谱、图片（小蜻蜓一只，蚊子3只）。 【活动过程】 一、集体欣赏音乐。 1、今天，老师给你们带来了一段很好听的音乐，在这段音乐里来了一些会飞的小动物呢。让我们一起来听一听好吗？ 2、提问：刚才你听了这段音乐觉得是什么小动物在飞呀？ 3、（出示小蜻蜓和小蚊子）看，原来是小蜻蜓和小蚊子在飞呢。 二、看图谱感受三段体音乐。 1、提问：你知道什么时候是小蜻蜓在飞？什么时候是蚊子在飞呢？让我们看着这张图谱再来听一听这段音乐好吗？ 2、（教师演示教具）让幼儿看着图谱再一次欣赏音乐，初步感受三段体的结构。 三、模仿小蜻蜓飞行。 1、提问：你们知道小蜻蜓是怎么飞的吗？（象架小飞机） 2、哪个小朋友来学一学？（个别） 3、其他小朋友想不想也来学小蜻蜓飞呀？（引导幼儿进行不同方位的飞行） 4、跟着音乐飞一飞。 四、游戏《小蜻蜓捉蚊子》。 1、（放蚊子飞来的音乐）听，是谁来了？（蚊子）对了，可恶的蚊子又来了。你们喜欢蚊子吗？为什么？那你们知道小蜻蜓可是捉蚊子的小英雄哦！下面我们来玩个《小蜻蜓捉蚊子》的游戏。 2、交待游戏玩法：当听到蚊子飞来了，就用力打死它。 3、听音乐游戏1—2遍。 五、活动结束。 听着这么优美的音乐，我们再来学学其他小动物飞。好吗？ | 
