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健康活动：小青蛙捉害虫(动作技能) 设计意图： 我班近来正在进行名为《丰富的信息》这一主题活动。在活动中孩子们能积极地吸纳新的知识内容，同时也十分愿意和同伴进行已有经验的分享，因此该主题活动进行地十分顺利，并生成了许多的分支活动。其中最为突出的就是：孩子对动物为人类发展所作出的贡献兴趣尤为浓厚!他们通过家园共同收集的相关资料，了解到：飞禽与飞机、蝙蝠与雷达以及青蛙与蛙眼等等，加之近来孩子园举行了运动会，孩子对富有情景的趣味性竞技比赛产生了浓厚的兴趣。经过综合考虑，我将该年龄段孩子体育技能双脚站立由高2023cm处往下跳，与游戏活动形式相结合，赋予他们感兴趣的动物角色青蛙，并创设相应的情景，让孩子们在轻松愉悦的氛围下学习该动作技能。 活动目标： 1、让孩子在体育游戏中获得快乐体验; 2、培养孩子动作的灵敏性、协调性以及勇敢精神; 3、学习双脚站立由高2023cm处往下跳的技能，发展孩子下肢力量以及平衡能力。 活动准备： 1、物质材料的准备：适宜的活动场地;高低不一的椅子、平衡木若干;呼啦圈若干;小树若干;相当于孩子人数2倍的小虫卡片;青蛙挂饰若干;音乐以及音响设备。 2、知识经验的准备：孩子已掌握跳跃、跑、变换速度走等动作技能，并有过参与体育游戏的亲身体验。活动过程： 一、开始部分：(2`5`) 孩子听音乐做准备活动(教师创编)。 二、基本部分：(15`20`) 1、以情景、角色而导入活动; 教师饰----青蛙妈妈孩子小青蛙。 练习走走、蹦蹦、停停，并引出下一环节的知识技能。 2、学习由高处往下跳的动作技能： 教师示范、讲解动作，重点强调：前脚掌轻轻落地。 3、孩子练习，教师巡视指导; 4、教师进行小节性评价，请孩子按规范的动作技能再次练习; 5、角色游戏：小青蛙捉害虫。(背景音乐、营造氛围) 三、结束部分：(3`5`) 1、放松运动：孩子随教师在轻音乐下进行舒缓的放松运动。 2、教师评价此次活动; 3、师生共同收拾游戏器材。 | 
