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健康教育活动设计 班况分析： 俗话说：吃鱼的爸爸最健壮，吃鱼的妈妈最漂亮，吃鱼的宝宝最聪明。鱼是人类食品中动物蛋白质的重要来源之一，鱼肉富含动物蛋白和钙、磷及维生素A、D、B1、B2等物质，其吸收率高达百分之九十六，由于鱼肉肌纤维较细，有多量可溶性成胶物质，结构柔软，适合病人、中、老年入和儿童食用，鱼油中含大量维生素也D，是儿童成长期不可缺少的物质，可防止软骨病、夜盲症等。然而，如今许多的孩子是吃过猪肉没见过猪走路的人，孩子们很少接触到真正的鱼，更别说去捉鱼了，针对此状况，为了鼓励幼儿多吃鱼，并感受捉鱼的乐趣，特设计本活动。 活动内容：健康游戏捉鱼乐 活动目标： 1.了解鱼的营养价值，鼓励幼儿多吃鱼; 2.引导幼儿大胆地与鱼接触，学习徒手捉鱼地方法，并感受捉鱼的乐趣。 活动重点： 引导幼儿大胆地与鱼接触，学习徒手捉鱼地方法，并感受捉鱼的乐趣。 活动难点： 鼓励幼儿大胆与鱼接触，学习徒手捉鱼地方法，并在活动中感受捉鱼的乐趣。 活动准备： 鱼若干，自制的鱼池。活动过程： 1.游戏：模仿游戏动物的声音 小鸡叫 小猫叫 2.认识鱼的营养价值，鼓励幼儿多吃鱼。 小猫爱吃什么?小朋友爱吃鱼吗?吃鱼有什么好处? 吃鱼的爸爸最健壮，吃鱼的妈妈最漂亮，吃鱼的宝宝最聪明。鱼是人类食品中动物蛋白质的重要来源之一，鱼肉富含动物蛋白和钙、磷及维生素A、D、B1、B2等物质，它能补充小朋友身体需要的许多营养(提醒幼儿食鱼时的安全)。 3.捉鱼乐。 鱼是从哪里来的?你捉过鱼吗? 分组讨论：捉鱼的方法。 看到清水中有鱼，双手慢慢伸进去，手一抓，鱼就到了手中。 小朋友自由组合捉鱼，教师进行小组指导(提醒幼儿捉鱼时的安全)。 4.活动延伸：分析鱼的种类 所有的鱼都能吃吗?为什么?什么样的鱼能吃呢? 我们把可以吃的鱼送到食堂里给厨师叔叔加工给我们吃好吗? 5.教师小结。 | 
