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语言：想长脚的石头 活动目标 1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。 2、大胆表达自己的想法。 活动准备：立体桌面教具小鸡、小猫、蜈蚣各一个，可在积木上贴上动物形象制成。 一块贴有五官的石头。 活动过程： 产生悬念 1、教师手拿石头，有一块小石头和想跟别人一样卡以走来走去，到别的地方去看看，可是他没有脚，怎么办呢？ 2、讲述自己的想法。 3、我们来看看这块想长脚的最后长脚了没有？ 倾听故事 1、教师操作桌面教具，讲述故事第一部分， 2、小石头为什么想长脚？ 3、小石头问谁借了脚，他是怎么向这些动物借脚给他了吗？ 4、小石头没有借到脚真伤心，这时候来了个朋友，发生了什么事？ 5、教师讲述故事第二部分。、 6、小朋友怎么做了，小石头又没有长脚。 想象活动 1、引导幼儿说说小石头前获的心情变化，体验小石头实现愿望之后的喜悦心情。 2、小石头虽然最后还是没有长脚，但自己感觉就想长脚一样，因为到处去看看的愿望实现了如果你------你想带小石头去哪里？干什么？ | 
