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语言活动:相反王国 活动目标: 1、通过对故事内容的理解，获得相反的概念。 2、探索周围环境中具有相反特性的事物，让幼儿对日常生活中的反义词有初步的了解，并能大胆地在集体面前表现。 3、能积极参与相反词竞赛游戏，培养幼儿迅速反应的能力。 活动准备： １、VCD《吉吉和磨磨》，小兔子、小乌**饰各一个。 ２、大配对卡一份，小配对卡人手一份，作业单人手一份。 活动过程： 一、复习故事，引出快慢 １、教师出示头饰，引起幼儿的兴趣。 ２、请小朋友欣赏《吉吉和磨磨》的故事，说一说故事中有哪些是相反的意思？（如,吉吉讲话快，磨磨讲话慢等）。 二、讨论日常生活中的相反现象，学习相反词 １、故事中的快和慢是相反的现象，也是一对反义词。那么，在我们的周围还有哪些相反的现象？ ２、请幼儿找出在日常生活中的相反现象。 ３、可以用什么词语来表达？（多和少、长和短、大和少等） ４、朗读相反词一遍，巩固相反词。 三、相反词游戏：说相反 教师问，幼儿答，看谁的反应快。 四、完成作业单：相反词 要求幼儿用连线的方法完成作业。 五、延伸活动：配对游戏 两位小朋友为一组，两人平分配对卡，与好朋友或客人老师进行游戏。游戏时，看谁最后拿的相反词最多，谁就为胜利者。在游戏中，要求幼儿会说：我出（如我出大，你出小） 六、小结活动情况，结束活动。 | 
