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活动名称：语言美味的家乡小吃 活动目标：1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。3、愿意在集体面前讲述。 活动准备： 家乡小吃图片若干 活动过程： 一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。 (1) 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。 (2) 幼儿提取生活经验，自由讲述。 你们吃过哪些好吃的东西呢?(鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述) (3) 激发幼儿倾听、讲述的兴趣。 有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃，让我们一起来听一听，都有哪些美味的小吃。 二、通过儿歌了解家乡的典型的小吃，并说出儿歌中的小吃的名称。 (1) 教师朗诵儿歌，幼儿倾听。 请你仔细听一听儿歌中说了什么?(请幼儿自由讲述听到儿歌中的内容，教师对幼儿说到的儿歌中的小吃名称进行重复、总结、帮助幼儿加深印象) (2) 教师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。 让我们再来听听这首儿歌，看看儿歌中的美味小吃。 引导幼儿一起看着图片，认一认图中的小吃，说一说他们的名称。 请幼儿跟着老师边看图边朗诵儿歌。 三、引导幼儿拓展讲述内容 (1) 请幼儿说说有没有吃过儿歌中的小吃，味道怎么样。 (2) 请幼儿说说自己还知道家乡的哪些小吃?味道怎样? 四、尝试用幼儿说出的小吃名称对儿歌进行仿编。 | 
