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主题名称 我们的祖国真大 课题名称 月亮船 活动目标 1、理解故事内容，了解祖国的相关知识。2、引导幼儿爱家乡、爱祖国的情感。3、能将挂图重新排序，创编自己的故事 活动准备 教学挂图《月亮船》，幼儿用书、语言故事磁带 活动流程 一、按照3、2、1、4的顺序出示挂图。师幼共同统一观察。 出示图三： 1、你看到了什么?(引导幼儿用我看到了和的句式表达，一次描述尽量多的东西) 2、他们都在干什么? 3、他们是什么样的表情?猜一猜，到底发生了什么事让他们这么高兴。 出示图一： 1、图中有谁? 2、他们在干什么?他们会怎么说?表情怎样?为什么呢?猜一猜到底发生了什么事情? 出示图二： 1、现在你看到了什么?他们在干什么? 2、他们要做什么呢? 出示图四： 1、图中有谁?他们在干什么?为什么? 2、你来学一学他们的样子?猜一猜他们会怎么说? 二、创编故事。 1、师：孩子们，其实四幅图连起来就是一个很好听的故事，现在请你来排一排顺序，按自己的想法编一个好听的故事吧! 2、幼儿根据自己的想法排序讲故事。 3、分组讲述。两人一组，互相讲述。 4、请一名幼儿讲述。 三、教师示范讲故事。 我的创新 活动流程 四、分析故事，了解祖国的知识。 1、最高的山喜马拉雅山。 2、最长的墙长城。 3、最大的广场天安门广场。 五、带问题听录音，再次欣赏故事。 问：听一听人物的对话运用了怎样的语气? 六、给故事起名字。 1、幼儿起名字。 2、教师引导：主人公是谁?小蚂蚁是怎样找到家的? 3、总结名字(只要符合故事内容的名字都可以) 4、教师教师出示月亮船，这是作者给出的名字。 七、结合幼儿用书，根据自己的创编顺序，恰当的运用语气讲故事。 八、总结故事的情感，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 1、小蚂蚁找到家了吗?是怎么找到的? 2、它是怎样对仙女说的? 3、它的家叫什么?和你一样吗? 九、延伸： 我们的祖国地大物博，非常美丽富饶 小结及反思 通过幼儿独立观察并按自己的思路将四幅图画连成故事，使幼儿充分发挥了想象力与创新能力;在活动过程中教师注重了发展幼儿语言的完整性与规范性，注重了教师语言的示范性以及和孩子的交流互动，而幼儿听录音则是进一步提高幼儿的语言美感。 课后反思 | 
