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教学活动：快乐的小屋 活动目标： 1、心善诗歌，理解诗歌内容，了解快乐小屋的内涵。 2、感受诗歌的意境美和语言美，学会有感情地朗诵。 活动准备： 《快乐的小屋》语言CD、教学挂图；幼儿学习资源。 活动过程： 1、请幼儿观看幼儿学习资源，倾听CD中朗诵的诗歌，欣赏、理解诗歌。 2、与同伴交流诗歌内容，学习有感情地朗诵。 3、引导幼儿讨论，为什么说这是一间快乐的小屋？ 4、请幼儿欣赏教师教学资源，感受诗歌的意境美和语言美。 山东省潍坊市寿光市羊口镇中心幼儿园 耿红英 教学活动：全世界儿童是一家 活动目标： 1、理解诗歌内容，学会有感情地朗诵，体验全世界儿童一起欢庆节日的愉快情绪。、 2、加深对六一国际儿童节的认识，感受世界的和平与美好。 活动准备： 教学挂图《全世界儿童是一家》；幼儿学习资源。 活动过程： 1、谈话引出六一国际儿童节，围绕全世界一词，进行讲述理解。 2、以游戏口吻，请出诗歌中人物；美国的小妮娜、日本的小樱花、中国的李晓华。 3、组织幼儿完整欣赏诗歌 ，分析理解诗歌内容。 4、请幼儿学习朗诵诗歌，分角色表演儿歌。 5、观看教学挂图或翻阅幼儿学习资源，自主朗诵诗歌。 山东省潍坊市寿光市羊口镇中心幼儿园 耿红英 | 
