|
活动目的 1，了解种子传播的方法。 2，学习诗歌，尝试仿照诗歌的句式续编诗歌，体验创作的乐趣。 活动过程 1，出示挂图《植物妈妈有办法》，提问：植物妈妈是怎么传播种子的？ 2，请幼儿听诗歌《植物妈妈有办法》。提问： （1）诗歌里讲了哪几种植物？它们各有什么样的特点？ （2）妈妈是用什么办法传播种子的？？ 3，引导幼儿按诗歌的结构续编是诗歌， 提问：椰子（莲子，石榴，葡萄）妈妈有什么办法传播种子？能模仿着把它们编成诗歌吗？ 诗歌：植物妈妈有办法 蒲公英妈妈有办法，孩子个个像伞兵。 微风带它去旅行，落地发芽又生根。 苍耳妈妈有办法，宝宝身上长满刺。 动物带它到处走，掉到土里把根生。 豆荚妈妈有办法，太阳一晒咧嘴笑。 “啪”，孩子离开妈，落土长大又开花。 植物妈妈有办法，种籽成熟遍地撒。 方法巧妙多变化，它们的孩子遍天下。 续编参考 椰树妈妈有办法，叶子落水会游泳。 大海里面四处漂，来到岸边把户落。 石榴妈妈有办法，宝宝长得美又甜。 小鸟肚里睡一觉，田野庭院来安家。 | 
