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插花 一、活动目标： 1、能按颜色标记给花朵分类。 2、学习根据点和数匹配。 3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 二、活动准备： 1、贴上颜色标记以及画上点数。 2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。 3、红、黄、蓝、三种颜色的花若干。三色筐各一只。 三、活动过程： 一、 讨论活动 1、送花导入 今天包老师第一次来你们班，给你们带来了礼物呢。教师拿出一大束花。好香啊。我想把他送给小朋友，开心吗？ 2、幼儿讨论 哇！我有了好多漂亮的花！有红的、黄的、有蓝的。 你们也可以和好朋友说一说：你有什么颜色的花？有几朵？ 4、请个别幼儿说一说 幼儿a：我有红颜色的花，有三朵！还有绿颜色的花，有两朵！ 幼儿b：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花 二、区分颜色 1、 我们收到了这么多漂亮的鲜花，可真开心！ 老师这里有三个花篮，大家看看 师：这些花篮是什么颜色的？ 幼儿：红色、黄色、蓝色 师：那这些花篮告诉我们什么呢？ 幼儿：红花放到红花篮里，黄花放在黄花篮里，蓝花放在蓝花篮里。小结：对了，我们要看一下花是什么颜色的，然后把花放到和它一样颜色标记的花篮里。 2、幼儿操作 三、插花 1. 你们收到了这么多的花，就这样放着会枯萎掉的多可惜啊！老师给小朋友准备了很多的花瓶，你们看 教师出示五个标有1---5点数的红色花瓶，让幼儿观察 师：这些花瓶什么颜色？ 幼：红色的 师：这些花瓶有什么不同？ 幼儿：这些花瓶上都有圆点点。 师：那你们看这些花上有什么？ 幼儿：数字 2. 老师这也有一束漂亮的花，那请谁帮我插到花瓶里呢？ 幼儿示范给老师插花 小结：我们插花的时候要看看你的花是数字几，再数数和哪个花瓶上的圆点点一样多，最后把花插上去就可以了。 2、幼儿操作 四、赏花 和小朋友一起检查鲜花有没有种对。 五、结束活动 我们小朋友种的花可真漂亮，有红的、黄的、蓝的，我们请其他小朋友也一起来看一看吧！ | 
