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目标； 1.复习8以内的认数、数数，认识理解9的形成并认识数字9，发展幼儿的思维能力。 2.体验到和小猪做游戏的愉快，激发幼儿对数字的兴趣。 准备； 1.大拼图（小猪送糖），拼图底板（上面有1-8红色和黑色数字），拼版的反面有各种形状，如正方形、圆形、三角形等，数量为1-8个。 2.数卡1-9个，贴在椅背上。 3.看点装水果、看数装糖、找哪个数不见了装鱼等材料 图一图二图三 指导； 一、玩拼图游戏，引起幼儿兴趣： 1.老师；我们教室里来了一位小客人，它是谁呢？我们把它拼出来。怎么拼呢？ 2.幼儿每人拿一块拼板，探索拼图的办法（数物对应） 3.幼儿拼图。 4.看看这位小客人是谁？（小猪）激发幼儿和小猪打招呼。 5.小猪还给我们带来了礼物（老师出示糖罐），猜猜是什么？ 6.听声音数数有几颗糖。（8颗） 7.这里还有一颗糖，把它放进去，现在是几颗？ 8.将踏到出来检查。 9.小结：原来8颗糖添上一颗是9颗糖，用几表示？ 二、认识9 1.出示9，看看像什么？引导幼儿比较9和6。 2.9还可以表示什么/ 三、游戏：找数字 小猪要和小朋友做找数字的游戏，高兴吗？ 1.看图找数字，（如6只猫、7棵树） 2.找比6小1的数，找比8大1的数。 3.2023找找哪个数字不见了（如8） 4.听声音找数。 四、给小猪送礼物： 介绍是怎样送礼物的 | 
