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活动目标：1、引导幼儿正确感知9以内的数量，比较相邻两数之间的关系。 2、在游戏中体验数学的趣味。 活动重点： 引导幼儿正确感知9以内的数量，比较相邻两数之间的关系。 活动难点： 引导幼儿正确感知9以内的数量，比较相邻两数之间的关系。 活动准备： 数群卡片 扑克牌 练习本 铅笔 活动过程： 一、活动开始。 (目测数群，学习准确运用量词。) 出示数群卡对幼儿进行提问：小朋友们好，今天老师带了一些卡片过来，小朋友们看看卡片上有什么?每样的数量有多少? (要求幼儿正确使用量词) 老师：小朋友们数的真快，数的真好呢! (出示卡片，比较相邻两数的关系。) 1、谁来给这些卡片排队?哪张卡片应该放在第一个? 2、排好后给它们贴上数字，表示它是几个? (请一名幼儿操作) 3、大家说他是怎么排的?我们一起来说一说吧! 二、基本部分。 (填空格游戏) 老师：好的，刚刚我们学习了数字的一些排序，现在我们大家来做一个填空格的游戏吧! 这里有一些点子也有空格，孩子们在空格里填上相应的点子，点子的数量要比后面少一、比前面多一，填好后说说靠近的两个数，哪个多哪个少。 (幼儿自行操作，老师进行指导。) (扑克牌游戏) 老师：刚刚有些小朋友做的很好，但是有些小朋友还是没有认真听清楚老师的要求所以做的不对，现在我们再来玩一个游戏，扑克牌的游戏，怎么玩呢?老师这里准备了一些扑克牌，孩子们随便拿出一张，然后请你的好伙伴找出它的好朋友，也就是它的邻居，它的邻居一个比它多一，一个比它少一，明白吗? (老师示范一次然后请幼儿自己来玩这个游戏。) 三、活动结束。 老师：好了，今天的活动我们就学完了，谁在前?谁在后?它们的邻居都是谁呢?小朋友回家后可以经常玩这些简单的游戏哦! 效果分析 | 
