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名称 数学：间隔排列 目标 1、学着按物体的规律一一进行排列。 2、能认真完成自己操作活动。 准备 1、范例：红色、黄色圆片片间隔排列图。 2、幼儿每人两种颜色相同或大小相同或形状相同的图形片若干 主要过程 一、引导幼儿观察片片的摆放规律： 1、出示范例：上面有什么？片片是怎样排队的？ 2、引导幼儿边指边说：红片片、黄片片、红片片、黄片片 二、分组操作： 1、幼儿按自己的意愿进行排序 可按形状相同、颜色不同；颜色相同、形状不同；颜色形状都不同等各种方法排序 2、鼓励幼儿认真完成自己小组的操作活动。 3、及时表扬排得又快又对的幼儿。 4、帮助个别幼儿找出排错的原因。 | 
