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【活动目标】 1、积极愉快的学习朗诵儿歌，丰富相应的词汇：出门、跌。 2、运用听说游戏的方式，通过玩手指游戏、集体表演，感知、理解儿歌的内容。 【活动准备】 1、根据儿歌内容编出相应的手指动作。 2、教师用手偶小狗一只。幼儿用指偶小狗，人手一只。用布和棉花做的道具大石头一块。 【活动过程】 一、教师引导幼儿了解儿歌中的角色。教师神秘的出示手偶，引起幼儿的兴趣。提问：“这是谁呀？它出门去干什么？” 二、教师借助手偶，示范朗诵儿歌。 三、师生互动，学习儿歌。 1、在手偶表演的提示下，幼儿跟随教师一起朗诵儿歌。 2、用接念的方式朗诵儿歌教师念一句，幼儿念一句。 在这一环节中采取游戏的方法，引导幼儿和教师进行一问一答的表演儿歌，幼儿在游戏中，不知不觉掌握了歌曲的内容。 四、表演儿歌，复习巩固。 1、幼儿右手食指套上小狗的指偶，边念儿歌，边表演手指游戏。 2、教师和幼儿一起边念儿歌，边集体进行形体表演。（出现道具：石头）幼儿和教师一起扮演小花狗，边念儿歌边用动作表演。 | 
