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一、水家三兄弟。 1、老师提问：谁认识水家三兄弟啊？幼儿结合自己的生活经验回答：冰、水、水蒸气。 2、现在老师只请来了冰，谁有办法把其他两兄弟也请来。我们一起来想办法吧。 二、水的三种形态。 1、水在不同条件下会有不同的变化。 昨天我让大家把一杯水放在冰箱里，今天早上水都变成什么了？（冰）。水在受冷的情况下变成了冰（口述）。 2、哪位小朋友能想办法把冰变成水呢？ 嘴吹，用手握，用电热锅加热，加热后水变轻了，变小了。 老师将冰放进平底锅中，请幼儿猜猜会有什么变化？（冰会变成水）如果我们继续加热会有什么变化？（水会变成水蒸气） 3、想一想，我们用什么办法把水蒸气变成水？ 幼儿分组，用各种办法抓住水蒸气，抓住水蒸气后，我们想一个办法把水蒸气再变成水。 老师总结：通过我们今天做实验，我们知道了，水在不同温度中会有不同的形态。 三、行为习惯教育。 1、保护自然界的水。 水能做许多事，幼儿举例；那要是没有水，我们就很不方便，在世界上有许多国家用水不方便。 2、在我们的生活中要节约用水，做一个节约用水的好孩子。 | 
