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活动目标： 1.初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。 2.在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1.课件 2.碘洒、土豆、青菜、镘头、苹果、笔、记录纸人手一份 3.写字板、红旗若干 活动过程： 〈一〉结合故事，了解淀粉的作用 1.教师讲述故事一遍，提问;彬彬长得怎么样?为什么? 2.教师简单介绍淀粉的作用。 〈二〉幼儿猜测 1.出示记录纸，引导幼儿一一指认记录纸中的食物。 2.请幼儿猜一猜，哪些食物中含有淀粉? 3.引导幼儿将自己的猜测在记录纸中进行记录。 4.各自交流自己的猜测。 〈三〉实验验证 1.出示碘洒教师以神秘的语气告诉幼儿这是魔水。 2.引寻幼儿记录魔水的颜色。(荼褐色).3.介绍魔水遇到淀粉时会变成深蓝柴色。 4.幼儿实验，并将实验结果记录。 〈四〉交流讨论 1.介绍自己的实验结果。 2.根据幼儿的介绍，教师一一验证。 〈五〉游戏：找一找 1.出示课件：引导幼儿猜测哪些食物中含有淀粉? 2.点击课件：一一验证 3.赛一赛：看看哪组找到的含淀粉食物多? A介绍比赛规则;根据课件和食物，各组讨论并将猜测的结果写在写字板上，哪组猜对的多，就在哪组上插上一面红旗。游戏共进行四次，哪组旗帜多，哪组就赢。 B幼儿比赛丙延伸：当碘洒遇到淀粉时，有时变色深，有时变色浅，为什么 | 
