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活动目标： 1、学习添加陪衬词，进一步学会演唱弱拍起唱的歌曲。 2、并独立地即兴演唱，创编滑稽的歌词。 活动准备：录音机、磁带。 活动过程： 一、开始部分 1、律动： 《采茶》 《挤奶》 2、练声： 《小鸟醒来了》 《国旗多美丽》 《七彩光和果娃娃》 二、基本部分 (一)复习歌曲。 1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。 2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。 3、歌曲里面都唱了些什么?。 4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。 (1) 提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。 (2) 第二遍提示幼儿表现歌曲的滑稽。 (二)创编衬词或滑稽的动作。 1、教师范唱歌曲，在第一、三、五句的后面加念不是，并加上摇头、摇手的动作。 2、分角色演唱：①男生唱歌词，女生念不是②女生唱歌词，男生念不是 3、启发幼儿想出其他有趣的衬词。 教师：我们除了摇头、念不是还可以发出什么声音? 4、启发幼儿想出各种滑稽有趣的动作，替代有声的衬词。 教师：想一想还可以用什么动作来代替衬词? (三)创编新歌词。 1、教师启发幼儿想象出生活中其他违反常规的事情，创编歌词，并按曲调即兴唱出。 教师：袜子穿在耳朵上真的很有意思，你还能想到什么滑稽、好玩的呢?(可以引导幼儿用挂图上的其他元素进行创编。) 2、教师与幼儿创编的歌词与幼儿一起演唱出来。 三、结束部分。 今天你们编的歌曲真好听，现在我们来表演歌曲《淘米洗菜》效果分析： | 
