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设计者：文鑫 目标： 1.在活动中继续应发幼儿对体育运动的兴趣. 2.了解一些主要的运动项目. 准备： 事物：足球篮球羽毛球网球乒乓球 记录表格人手一份笔 过程： 一.导入 1.情景导入：一个老师在打球 2.孩子发现问：老师，你在干什么? 师：我在打球，我昨天看了我们台州第十三届省运会的一些运动项目比赛，好精彩啊，我也来 尝试下. 幼：对，我也知道我们浙江省第十三届运动会是在我们台州举行的 师：这是件大喜事，是很值得我们台州人高兴的一件事，这次省运会还在市中心椒江体育馆举 办了一个盛大的开幕式，我还收集了一张开幕式的照片，我请小朋友们看下. 3.出示照片 很多人都去观看了，而且所有的运动员都来参加了. 二.谈话讨论一些主要运动项目 1.你们知道在运动会上运动员们都在干什么吗?比赛 2.那都有哪些运动项目呢?孩子根据自己的生活经验回答 3.根据孩子回答的项目教师出示相应的事物并出示相应的照片 4.请小朋友们模仿该项目是怎么玩的做出动作 5.教师讲解该运动的正确玩法，并请小朋友学习. 三.一起讨论：红苹果运动会 1.运动会上有那么多好玩的项目，你们想玩吗? 2.想啊?那要不我们也来开个运动会吧!看谁能得到冠军亚军季军. 3.哎呀～老师还没做好开运动会的准备勒～怎么办 ? 4.一起讨论我们一起来想想吧!我们要比赛哪些项目? 四.记录. 1.幼儿人手一份印有代表各项目的图案组成的表格 2.要求幼儿自己记录你想参加哪个比赛项目就在那个图标下面打 五.课后活动 表格完成后就到老师那去领运动器材自由活动 | 
