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活动目标： 1、能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。 2、在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。 活动准备：幼儿用书、 钢琴。 活动过程： 一、开始部分。1、律动《挤奶》、《采茶》、《北京的金山上》。 2、练声《小动物的叫声》、《国旗红红的哩》、《山谷回音真好听》。 二、基本部分。1、复习乐曲旋律。 教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。 提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么?歌曲的名字叫《雨中接妈妈》 2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。 3、歌曲里面都唱了些什么?。 4、教师引导幼儿以情带声地演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。 (1)提示幼儿注意歌曲连贯、断顿的变化。 师：这是一首孩子关心妈妈的歌，怎样唱，才能唱出你对妈妈的爱呢?听听老师是怎么唱的? (2)教师带领幼儿有感情地演唱歌曲23遍。提示幼儿注意情绪的表达。 5、创编歌词(1)、妈妈已经接回来了，可是爸爸还没有回来，我们一起去接爸爸吧!(幼 儿跟随教师创编演唱)(2)、你还想去接谁?到哪去接?请你也把它们唱到歌曲里面吧! (3)将幼儿创编的歌词唱出来。三、结束部分。 复习歌表演《让座》。 | 
