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活动目标： 1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲; 2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难。 活动准备： 音乐活动过程： 一、律动、练声《日常生活模仿动作》《这是小兵》《小鸟醒来了》《小小蛋儿把门开》《约翰弟弟》 二、导入活动 1、教师：小朋友，今天老师带来了一幅画面，里面是一个好听的故事，我们一起来看一看吧! 2、教师出示图片。 画面一：小朋友，你们看，图里面的是谁呢?这只小蚂蚁看见了什么呢?你们猜猜它想做什么呢? 画面二：这粒豆子这么大，小蚂蚁都抬不起来呢!它该怎么办呢? 画面三：小蚂蚁去看嘛了? 画面四：它们一起有没有抬起来呢? 3、教师小结：有一只小蚂蚁在洞口发现了一粒豆，可是怎么搬都搬不动，心里可着急啦!于是就想办法，回到洞里请来了好朋友，这才一起抬起来回到了洞里面。 4、教师：小朋友，这就是蚂蚁搬豆的故事。今天老师还带来了一首好听的歌曲，名字也就叫《蚂蚁搬豆》。我们一起来听一听吧! 三、请幼儿欣赏歌曲 1、教师：小朋友，现在老师来唱一遍，请你们听一听歌曲里的内容是不是跟故事里的一样。 教师完整弹唱歌曲。 2、教师提问幼儿：歌曲的名字叫做什么?歌曲里面都唱到了什么歌词。 3、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。 四、请幼儿学唱歌曲 1、教师：小朋友，这首歌曲好听吗?现在我们就一起来学一学这首好听的歌曲吧! 2、教师按节奏完整说出歌词内容。 3、教师带领幼儿随着音乐旋律按节奏说出歌词。 4、教师带领幼儿完整学唱歌曲内容。 5、请幼儿集体演唱歌曲。 | 
